在我们周围，不乏对工作着迷、学习上瘾的人，但也有一些对工作厌倦、对学习无兴趣者。对此，人们一般的解释为人各有志，不能勉强。然而，医药学家研究发现，后者的表现也呈现为一种病理现象，即“无兴趣综合征”。

　　“无兴趣综合征”最初由德国病理学家从大量的抑郁症、亚健康和流感患者中发现，患者大多是年轻人，他们风华正茂、上进心强、求知欲高，对一切都充满兴趣。但由于感染了疱疹－6型病毒，或可引起呼吸道感染的病毒，再加上目前尚未知晓的原因，就会诱发“无兴趣综合征”，病程5～30天不等。

　　“无兴趣综合征”的症状为：早期出现莫明其妙的头痛、咽痛、四肢酸痛、低热、流涕和咳嗽等感冒的症状，并伴有心悸，继而颈部淋巴结和腋下淋巴结肿大，并伴有神疲乏力、无精打采、昏昏欲睡和记忆力下降等，对外界事物反应淡漠，对一切都失去兴趣；他们讨厌学习和工作，常常逃学或旷工，甚至对昔日的亲朋好友也冷若冰霜。“无兴趣综合征”的轻重程度因人而异，心理素质好者症状轻、病程短，心理素质差者症状会越来越重，最后成为“青少年抑郁症”的重要诱因。

　　本病的元凶为疱疹－6型病毒，或其他呼吸道病毒，近距离呼吸道传染，特别是咳嗽和喷嚏。约有5％的流感病人会导致本病，原因是流感病毒在呼吸道繁殖后又侵入血液，病毒随血液进入大脑中与兴趣有关的特定部位，侵犯并发病。

　　本病患者以15～30岁为多，且女性多于男性，文职多于工职。统计表明：知识界和白领阶层患病比例较多，即使是原来孜孜不倦、锲而不舍的学习能手和科研标兵，一旦患上此病后，对学习和工作也会毫无兴趣，漠然处之，前后判若两人。

　　长期以来，人们往往更关心自身的生理环境，却忽视了对健康同样重要的精神心理环境。许多人的物质生活一天比一天好，可精神负担却很重，感到活得累。他们的心理像陆地缺少了绿色的植被一样，慢慢地空白化、荒漠化。心理学家坦言，如任其发展下去，将诱发“无兴趣综合征”。

　　“无兴趣综合征”目前尚无有效的治疗方法，故预防显得尤为重要。首先，青少年应加强心理和精神方面的调适，优化自己的心理素质，社会、学校和亲人应多加关爱和引导。其次，平时就要培养学习（或工作）的兴趣。研究表明，学习（或工作）最容易激发人的热情、智慧和责任感，从中产生兴趣（也包括人生的乐趣）。最后是进行合适的体育锻炼，以增强体质，防御疾病。