据瑞士新闻网8月16日报道，瑞士和美国的心理学者已经证实传统认为听古典经典音乐能够使得小孩子变得更加聪明的观点是荒谬的。他们发表在英国心理学家月刊上的文章指出，听莫扎特能够促进婴儿的发展这种观点完全是媒体吹出来的。

　　这一所谓的“莫扎特效应”的研究结果曾经于1993年在世界知名科学杂志自然上刊登过。2名美国加州大学的研究人员对一群学生做实验，让他们听莫扎特奏鸣曲10分钟以测试他们的智力是否受到影响。

　　虽然此后再也没有人能够重复他们的实验效果，但是当时这两名科学家表示经典音乐能够增强听者的注意力。其它一些研究人员在1999年进行实验证明其实所谓的“莫扎特效应”并没有可靠的证据。但是先入为主发表在自然上的文章还是占据了人们的视野。

　　尽管这一实验只是对大学学生进行了测试，但是很快听经典音乐能够让青少年、儿童甚至婴儿更加聪明的观点立刻被世界上很多人接受。

　　望子成龙的心理在作怪但是这一观点又是如何在美国变得流行起来的呢？经过研究科学家认为，为了消除因害怕教育体系失败带来的压力，人们开始对“莫扎特效应”这一观点感兴趣起来。

　　美国父母和教育学家对孩子们的智力发展抱着一成不变的热情，这一点比欧洲国家人们要强烈得多。如果学校系统失败了，那么人们就更加对例如莫扎特效应这样的东西感兴趣。

　　为了支持这一观点，研究人员对在1993年到2002年之间500家媒体的报告进行了研究，以发现如何古典乐成为了孩子们的必须，以及在那个州这些报道出现的。

　　他们发现在令人不满意的教育系统同有关这一效应报道之间的关系。一些州甚至极力推荐在学校和托儿所中使用古典乐，以及向有孩子的父母们派发这些CD唱片。

　　有些地方还就此通过法律。自1998年以来，佛州一些媒体每天都会为孩子们播出半个小时的古典乐。心里学者还发现在1997年以后在有关这一效应的文章中更多的提到是儿童，而不是最初实验时候的实验对象大学生。